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Los diez mandamientos del Profesor (según Polya) |
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Escrito por Luis Alfonso Fernández
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Lunes, 11 de Mayo de 2009 01:18 |
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Demuestre interés por su materia. Si el profesor se aburre, toda la clase se aburrirá.
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Domine su materia. Si un tema no le interesa personalmente, no lo enseñe, porque no será Vd. capaz de enseñarlo adecuadamente. El interés es una condición necesaria, pero no suficiente. Cualesquiera que sean los métodos pedagógicos utilizados, no conseguiréis explicar algo claramente a vuestros estudiantes si antes no lo habéis comprendido perfectamente. De ahí este segundo mandamiento. El interés es el primero, porque, con algunos conocimientos junto con una falta de interés, se puede uno convertir en un profesor excepcionalmente malo.
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Sea instruído en las vías del conocimiento: el mejor medio para aprender algo es descubrirlo por sí mismo. Se puede obtener gran provecho de la lectura de un buen libro o de la audición de una buena conferencia sobre la psicología del acto de aprender. Pero leer y escuchar no son absolutamente necesarios y en todo caso no son suficientes : hay que conocer las vías del conocimiento, estar familiarizados con el proceso que conduce de la experiencia al saber, gracias a la experiencia de vuestros propios estudios y a la observación de vuestros estudiantes.
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Trate de leer en el rostro de sus estudiantes, intente adivinar sus esperanzas y sus dificultades; póngase en su lugar. Aunque uno se interese por el tema, lo conozca bien, se comprendan los procesos de adquisición de los conocimientos, se puede ser un mal profesor. Es raro, pero muchos hemos conocido profesores que, siendo perfectamente competentes, no eran capaces de establecer contacto con su clase. Ya que la enseñanza del uno debe acompañarse por el aprendizaje del otro, tiene que existir un contacto entre el Profesor y el estudiante. La reacción del estudiante a vuestra enseñanza depende de su pasado, de sus perspectivas y de sus intereses. Por lo tanto, téngase en consideración lo que saben y lo que no saben; lo que les gustaría saber y lo que no les importa; lo que deben conocer y lo que no importa que no sepan.
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No les deis únicamente "saber", sino "saber hacer", actitudes intelectuales, el hábito de un trabajo metódico. El conocimiento consiste, parte en "información" y parte en "saber hacer". El saber hacer es el talento, es la habilidad en hacer uso de la información para un fin determinado; se puede describir como un conjunto de actitudes intelectuales; es la capacidad para trabajar metódicamente. En Matemáticas, el "saber hacer" se traduce en una aptitud para resolver problemas, construir demostraciones, examinar con espíritu crítico soluciones y pruebas. Por eso, en Matemáticas, la manera cómo se enseña es tan importante como lo que se enseña.
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Enseñadles a conjeturar. Primero imaginar, después probar. Así es como procede el descubrimiento, en la mayor parte de los casos. El profesor de Matemáticas tiene excelentes ocasiones para mostrar el papel de la conjetura en el campo del descubrimiento y hacer así que los estudiantes adquieran una actitud intelectual fundamental. La conjetura razonable debe estar fundada en la utilización juiciosa de la evidencia inductiva y de la analogía, y encierra todos los conocimientos plausibles que pueden intervenir en el método científico.
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Enseñadles a demostrar. "Las matemáticas son una buena escuela de razonamiento demostrativo". De hecho, la verdad va más allá: las matemáticas pueden extenderse al razonamiento demostrativo, que se infiltra en todas las ciencias desde que alcanzan un nivel matemático y lógico suficientemente abstracto y definido.
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En el problema que estéis tratando, distinguid lo que puede servir, más tarde, a resolver otros problemas - intentad revelar el modelo general que subyace en el fondo de la situación concreta que afrontáis. Cuando presentéis la solución de un problema, subrayad sus rasgos instructivos. Una particularidad de un problema es instructiva si merece ser imitada. Un aspecto bien señalado, en un problema, y vuestra solución puede transformarse en un modelo de resolución, en un esquema tal que, imitándole, el estudiante pueda resolver otros problemas.
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No reveléis de pronto toda la solución; dejad que los estudiantes hagan suposiciones, dejadles descubrir por sí mismos siempre que sea posible. He aquí una pequeña astucia fácil de aprender: cuando se empieza a discutir la solución de un problema, dejad que los estudiantes adivinen su solución. Quien tiene una idea o la ha formulado, se ha comprometido: debe seguir el desarrollo de la solución para ver si lo que ha conjeturado es exacto o no, con lo que no puede despistarse. Voltaire decía: "El secreto para ser aburrido es decirlo todo".
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No inculquéis por la fuerza, sugerid. Se trata de dejar a los estudiantes tanta libertad e iniciativa como sea posible, teniendo en cuenta las condiciones existentes de la enseñanza. Dejad que los estudiantes hagan preguntas; o bien planteadles cuestiones que ellos mismos sean capaces de plantear. Dejad que los estudiantes den respuestas; o bien dad respuestas que ellos mismos sean capaces de dar.
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XXXIX Concurso Internacional de Pintura (R. Zabaleta) |
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Escrito por Ana María Valiente García
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Miércoles, 06 de Mayo de 2009 18:23 |
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 La Comunidad de Andalucía invita a artistas españoles y extranjeros a participar del XXXIX Concurso Internacional de Pintura Homenaje a Rafael Zabaleta. La obras deberán ser pinturas y su plazo de presentación vence el 23 de julio próximo.
El concurso contará con 3 premios: el primero denominado “Rafael Zabaleta”, con placa y 7.000 € en metálico; el segundo, “Hidalgo de Caviedes”, con placa y 3.500 €, y el tercero, “José Luis Verdes de la Riva”, con placa y 1.500 €. |
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Escrito por Jordi Reinoso Andreu
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Martes, 05 de Mayo de 2009 16:27 |
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 ¿ Quieres formar parte de la historia?
Envía tu fotografía para formar parte del primer fotomosaico Guadalinfo hecho íntegramente por usuarios.
¡ Participa!
No tienes escusas. Si no tienes cámara..., pásate por tu Centro Guadalinfo y dí que quieres participar.
Colaborar en este momento histórico para Guadalinfo es muy sencillo, sólo tienes que mandar tu foto a
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
. No importa la edad que tengas, sólo manda tu fotografía como usuario de Guadalinfo poniendo en asunto -fotomosaico-. Lo único imprescindible es que la imagen sea original y esté hecha por tí o por un Dinamizador.
¿A qué estás esperando?
¡¡ Guadalinfo te necesita !!
La fecha límite para participar es el domingo 17 de mayo, Día de Internet. |
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III Edición del Concurso de Fotografía "Mí Mascota y Yo" |
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Escrito por Isabel Mª Millán Moreno
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Martes, 28 de Abril de 2009 11:32 |
Con motivo de la celebración del Día de Internet, el próximo 17 de mayo, y teniendo en cuenta el éxito cosechado por la I y II Edición del Concurso de Fotografía "Mí mascota y yo". El Centro Guadalinfo de Jimena de la Frontera (Cádiz) y el Centro Guadalinfo de Paterna de Rivera (Cádiz) organizan la III Edición del Concurso de Fotografía "Mí mascota y yo", siendo colaborador el Centro Asociado a Guadalinfo La Algaida (Sanlúcar de Barrameda).
El objetivo de este concurso es destacar la enorme presencia de las mascotas en la vida cotidiana del ser humano.
Podrán participar todas las personas que lo deseen sin importar su edad, ni su nacionalidad, sólo deben ser residentes en España, Las fotografías deberán ser inéditas.
Los participantes deberán adjuntar 3 fotografías, como máximo, junto con sus datos personales y el título de la obra. Deberán enviarse a través de correo electrónico a la dirección "
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
", en un archivo formato . JPG o a través de correo ordinario a la dirección: Centro Guadalinfo de Jimena de la Frontera, C/ Sevilla s/n, Jimena de la Frontera 11330, Cádiz. El plazo de recepción finaliza a las 24:00 horas del día 15 de Mayo de 2009.
Las fotografías recibidas serán publicadas en el blog " iconcursofotografiajimena.blogia.com". |
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Se acerca el día de Internet |
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Escrito por Webmaster
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Lunes, 27 de Abril de 2009 13:08 |
 Como sabeis se va acercando el 17 de mayo, el día de Internet, día Internacional de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información. Y como todos los años los centros Guadalinfo participaremos activamente en la celebración de este gran día.
El día de Internet no es una fiesta, es UNA LLAMADA A LA MOVILIZACIÓN! Internet forma ya parte de nuestra vida y puede ayudar a mejorarla en todos y cada uno de los detalles que nos interesan.
Os recordamos, como en años anteriores que para participar en el concurso de actividades, los centros se han dado de alta como promotores en www.diadeinternet.org, formando parte del comité de impulso de esta celebración. De esta manera, se premiará el trabajo de los dinamizadores en cada uno de sus centros, como conductores y catalizadores de la Sociedad de la Información en sus municipios.
Animo! Debemos dar a conocer a través de www.diadeinternet.org todas aquellas iniciativas que se están organizando en vuestros centros, que se comparta en red la actividad que se genera en la ciudad virtual más grande de Andalucía.
Por otra parte os adelantamos que en un corto espacio de tiempo os presentaremos una actividad para realizar en común entre todos los centros Guadalinfo con motivo de esta celebración.
Se convocarán varios concursos destinados a reconocer las iniciativas individuales y colectivas que se desarrollan en el marco del proyecto y que tengan como objeto sacar el máximo partido a las TIC. Eso será un poquito más adelante.
Ahora os animamos a que participéis en www.diadeinternet.org y que consigamos mostrar al mundo la diversidad de iniciativas que podemos llevar a cabo para que Internet forme parte de nuestras vidas y nos ayude a mejorarla en todos y cada uno de los detalles que nos interesen. |
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Escrito por Webmaster
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Jueves, 16 de Abril de 2009 12:18 |
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El Próximo día 17 de Mayo se celebra el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, conocido popularmente como el Día de Internet.
Con motivo de dicho Día, la Delegación Provincial, como el ediciones anteriores, procederá el día 15 a la entrega de los Premios Ratón, al que estáis todos invitados, que se otorgarán a las personas, empresas e instituciones que se han destacado durante el año en el uso y fomento de esta herramienta de comunicación en Málaga. Por ello os pedimos desde la Delegación Provincial CICE colaboración para que aportéis propuestas en sus diferentes categorías, sobre aquellos usuarios, empresas o asociaciones de vuestra población.
Recordaréis, que en ediciones anteriores fueron ya premiados usuarios de tres Centres de Málaga (Colmenar 2006, Faraján 2007, Sierra de Yeguas 2008).
Las categorías son las que a continuación se relacionan.
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Al Internauta sin Barreras o Internet sin Barreras.
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A la empresa, organización o institución referente en el uso de Internet.
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A la Asociación más internauta.
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A la creatividad en el uso de Internet.
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A la labor educativa en el fomento de Internet.
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Al esfuerzo investigador en el uso de Internet.
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